В учебном пособии обозначены основные подходы к проблеме интеграции психологического знания. Рассмотрены атрибуты и предмет науки, психологические законы и теории, методологические принципы психологического исследования, его этапы и особенности. Представлен материал о проблемах исследования человека и научных школах. Особое внимание автор уделяет проблеме психогенеза, выделяя при этом как традиционные, так и современные аспекты.
